Тема: музыкальная школа 7

Виды памяти

Хорошая ли у Вас память? Не память компьютера, а у Вас. Не торопитесь сказать, что память не имеет важного значения, при наличии компьютеров. Действительно, развитие искусственного интеллекта делает все большее количество человеческих способностей неактуальными. Не будет ли неактуальным человечество в обозримом будущем?

А пока еще человеческий ум не утратил ценности. Память - одна из составляющих интеллекта. Как правило, под словом "память" предполагают способность человека хорошо запоминать тексты, числа, события. Но это только один из многих форм памяти. У каждого человека разные виды памяти развиты неравномерно; это определяет профиль личности, способности к каким-либо видам деятельности.

Память осязания, как правило, сильно развитая у людей с плохим зрением, бывает и у людей с нормальным зрением. Память запахов имеет свои особенности. Обычный человек не может "вспомнить" запах, подобно тому, как воспроизводит звуковой или зрительный образ.

Подробнее - скачат реферат бесплатно

Но человек с высокой точностью узнает знакомый запах. Причем часто запах будит в памяти яркие зрительные и звуковые образы.

Хорошо развита образная память у людей, имеющим способности к искусству. Когда им не удается профессионально заниматься искусством, их талант все равно проявляется в повседневной жизни.

Эмоциональная память является мерой артистизма человека. Чтобы изобразить любовь, радость, горе, нужно ярко и образно вспомнить личные чувства. Не у всех есть такая способность в равной степени. Считается, что эмоциональная память присуща в большей степени женщинам, а не мужчинам.

Это вызвано традиционными стереотипами поведения: мужчины должны быть сдержанны во внешнем проявлении чувств, даже если у их чувства сильны. Яркий пример мужчин обладавших сильной эмоциональной памятью - хорошие поэты и писатели. Их можно назвать, просто просматривая учебник литературы: Пушкин, Гоголь, Тургенев, Набоков, Есенин…

Поговорим, наконец, о словесно-логической памяти. Именно эта память развивается в учебном процессе в школе и университете. Отличники учебы - это те, кто имеет развитую словесно-логическую память. Увы, обычно, совершенствование этого вида памяти идет в отрыве от развития остальных видов памяти, играющих для человека не менее важную роль. Образная, эмоциональная, двигательная память нередко являются помехой школьной дисциплине. Развитие всех видов памяти - забота самих учеников, пока школьным программам не до них. Тренируйтесь, пойте, танцуйте, ремонтируйте мотоциклы и совершенствуйте свои способности.

Так какая именно у Вас память?

Нечеткая логика.

Так называется раздел математики, которого совсем недавно не было. Может ли быть нечеткой логика, и для каких целей она такая нужна? Пожалуй, Шерлок Холмс отнесся бы к этому термину скептически. Но, автоматизируя все подряд, возлагая на машины все новые из человеческих видов деятельности, ученые обнаружили, что классический автомат пригодна для весьма ограниченного круга задач.

Подробнее - современные методы обучения студентов

Рассмотрим в качестве примера программы шахматной игры. Когда над ними начали работать (еще в шестидесятые годы), многие удивлялись, каким образом машина различит и будет переставлять шахматные фигуры. Программистам было смешно. Об этом тогда еще не задумывались.

А если бы такая задача и стояла, на том уровне техники она не могла быть решена. Распознавать и двигать шахматных слонов и пешек сложно - требует значительно больше ресурсов, чем запрограммировать тактику шахматной игры. Это может показаться парадоксом, но только потому, что для мощного интеллекта живых существ не представляет сложности распознавать образы и манипулировать предметами.

В арсенале нечеткой логики имеются средства для описания объектов, свойства которых выражены не вполне определенно. "Весьма высокий", "почти квадратный", "скорее близко, чем далеко" - такие понятия в аппарате нечеткой логики получили формально-математические представления. Для этого свойство объекта выражается не в терминах "да" и "нет", а в процентах или долях. "Красивый на 75%" - примерно иаким образом может быть определено одно из свойств объекта.

Изучив набор свойств, можно определить, относится ли объект к той или иной группе. Ответ также является нечетким. К примеру, "Объект является драконом с точностью 5%". Но не так ли и человек в сумерках приглядывается и слушает шорохи: что там, дерево или призрак?

Подробнее - художественные школы москвы

Математический аппарат нечеткой логики применяли при создании программ по распознаванию текста (в том числе рукописного); при создании устройств, распознающих лица, предметы, географические объекты. Благодаря аппарату нечеткой логики искусственный интеллект теперь имеет, кроме словесно-логической памяти, еще и элементы образной памяти.

Проблемы выбора в условиях неполной и искаженной информации решаются на основе интуиции и эмоций. Правильно ли это? Не лучше ли сперва найти полную информацию, и на ее основании поступить сообразно логике? К сожалению, в реальной жизни это невозможно. Вся необходимая информация слишком велика, ее сбор и обработка требуют слишком много времени даже для быстродействующих компьютеров.

Стремиться все сделать логично и вполне обоснованно - значит, всегда опаздывать с решениями и не решаться ни на что. Поддаваться эмоциям легкомысленно, прислушиваться к ним - необходимо. Если логичное и обоснованное решение рождает тоску и отвращение, следует пересмотреть ориентиры: на верном ли вы пути?